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“的”的用法主要有两种:
1、和它前面的词一起做定语。
例：晴朗的一天。
我买的书。
关于考试的问题。
2、和它前面的词一起构成名词性的“的字短语”，代替名词。
例：他穿的夹克是红色的，我的是蓝色的。
这本书不是我买的，是阿里送给我的。
助词“的”在HSK中常见测试角度及考生常犯的错误有：
1、该用“的”而没用
规则之一：形容词做定语后面用不用“的”，跟形容词的音节有关。一般说来形容词是单音节时后面不加“的”。如：新课本，小事情。形容词是双音节时后面要加“的”，如“繁忙的事务”、“勤奋的学生”。看下面的例子：
中山路是厦门最热闹商业街。 （Ⅹ）
中山路是厦门最热闹的商业街。 （Ⅴ）
错误分析：热闹是双音节形容词，做定语，后面要加“的”。如：闷热的夏天，厚厚的夹克衣（厚夹克衣）。
规则之二：单音节形容词“多、少”一般要跟副词组合成短语才能作定语，作定语时后面不加“的”，但是加“的”也可以。例如：
很多书，不少机会。 （Ⅴ）
很多的书，不少的机会。 （Ⅴ）
规则之三：单音节形容词作定语时，最好是在前面加“很”，后面加“的”。
很好主意；不好习惯；上海生活；厦门历史背景。 （Ⅹ）
错误分析：单音节形容词后面应该加“的”。
很好的主意；不好的习惯 （Ⅴ）
好主意，坏习惯。 （Ⅴ）
上海的生活，厦门的历史背景。 （Ⅴ）
大汉语词典，难问题。 （Ⅹ）
很大的汉语词典，很难的问题。 （Ⅴ）
2、不该用“的”却用了
规则之一：兼语后面的主谓短语之间不能加“的”。
妈妈不同意我的来中国学习汉语。 （Ⅹ）
我妈妈不同意我来中国学习汉语。 （Ⅴ）
大卫帮助阿里的准备材料。 （Ⅹ）
大卫帮助阿里准备材料。 （Ⅴ）
错误分析：在上述两个句子中，同意、帮助都是兼语，后面的主谓短语“我来中国学习汉语”、“阿里准备材料”的中间不能加“的”。
规则之二：方位词作中心词时，它的定语后面一般不加“的”。回家的以后，我先洗了个澡。 （Ⅹ）
回家以后，我先洗了个澡。 （Ⅴ）
错误分析：“以后”是方位词，在这儿表示时间，作状语。“回家”是“以后”的定语。所以“回家以后”的中间不加“的”。同样的例子还有：毕业前（以前），长江以南。
3、“的”在句子中的位置不当
规则之一：主谓短语作定语时，“的”的位置是在主谓短语的动词后面，在它所修饰的名词前面。
课堂上老师的说话我能听得懂。 （Ⅹ）
课堂上老师说的话我能听得懂。 （Ⅴ）
错误分析：上个句子中，“课堂上老师说的”是主谓短语，作定语，修饰名词“话”。“的”应该在主谓短语的动词“说”的后面，在所修饰名词“话”的前面。又如：
你的说话。 朋友的写信。 （Ⅹ）
你说的话。 朋友写的信。 （Ⅴ）
规则之二：假如人称代词后面有其它不用“的”定语的时候，这个人称代词后面一般要用“的”。
我新的朋友。他旧的自行车。 （Ⅹ）
我的新朋友。他的旧自行车。 （Ⅴ）
错误分析：“新、旧”都是单音节形容词，作语，后面一般不加“的”；可以说“新朋友、旧自行车”。我、他是人称代词作定语，后面一般要加“的”。又如：
我的两个朋友。他的进口汽车。 （Ⅴ）
规则之三：假如人称代词后面有需要用“的”的定语时，这个人称代词后面不再用“的”。如：
他温和的语气，我们喜爱的运动。 （Ⅴ）
他的温和的语气，我们的喜爱的运动。 （Ⅹ）
供稿、编辑：余波